De l'objet pédagogique à l'objet muséal

Aujourd’hui, les connaissances et les représentations anatomiques mises en oeuvre par ces créations confèrent à ces objets une place évidente dans les collections scientifiques du monde entier.
Destinés à l’origine à la manipulation pratique, ces modèles pédagogiques tendent à devenir des objets patrimoniaux. Certains bénéficient alors de restaurations pour assurer leur préservation et leur valorisation au sein d’expositions.
Certains conservent également leur dimension didactique originelle. La numérisation des collections permet à la fois la sauvegarde physique et l’utilisation numérique de l’objet. Encore peu connus du grand public, ces artifices suscitent de plus en plus l’intérêt de publics et spectateurs variés, dû aussi à leur qualité esthétique.

(toutes les données sont sous licence Creative Commons BY NC SA, Université de Lille)